首先 如果是初學的學生
練琴要練的其實是看譜能力和手指的反應
這階段通常要注意三件事情
1. 正確讀譜，並且讓看譜速度變快(可以多唱譜達到有效幫助)
2. 姿勢正確；坐姿要正確(太遠太近都不行，最適合的遠近是小手臂的
長度可以靈活運動的狀況)，彈琴手指姿勢要正確(不良的手指姿勢會
造成音色的不平均或是造成肌肉不放鬆)
3. 熟練度；只有透過熟練才可以讓反應變快，反應變快才可以幫助進
入到下一個程度而熟練度其實很簡單，多練幾次，甚至是練習到可以
背誦，也是訓練腦筋記憶力的一種方式喔。
再來，如果是進階的學生
練琴身為一個老師，我希望妳(你)們能做到下面這些事情
1. 姿勢要完全正確，因為不正確的姿勢已經會阻礙到彈曲子的平均度
或者是表達能力了。
2. 正確的讀譜，這時候已經不是只有看音長什麼樣子了，要可以正確
彈出音的長度，音符的力度，甚至是音樂家的個性，性格。
就像我們看文章，不一樣的文章會有不一樣的筆觸；不一樣的
異國料理，也應該有不一樣的味蕾享受。不該是彈每一個曲子都好
像只是彈徹爾尼!!!!
3. 找到正確練琴方式，這就因人而異。
像是我一個學生A小姐，要考英國皇家八級，她此次來上課熟練度
已經有了，卻會下意識一直在錯誤的地方停下來，重新來過。於是，
養成了她的壞習慣，曲子無法連貫的完成~
像這樣的狀況，練習方法就是需要強迫她自己有錯誤也不能停下
來，要一直彈到最後一個音符，
才可以停止，然後再重新審核整曲剛
剛犯下的所有錯誤。
而像B同學，因為他已經是國中生，上課已經沒有固定上課，有時
候一個月上一次或者是兩次，但是因為他已經有在國小打下深厚的底
子，即使不上課也會每日練習半小時(有可能只有練習哈農)。
這次彈的貝多芬就缺少了貝多芬的個性在曲子裡面。像這樣子其實
要做的功課就比較複雜了。
首先他要去大量的聽貝多芬的作品甚至是聽貝多芬的交響曲。了解
到貝多芬作品的廣度以及氣度。再來就是要可以正確的感覺的到音樂
的行進，是在對的方向，就像開車或騎車，總是要有一個方向和目
的，而如果是旅行更會有不一樣的玩法。然而這就是需要老師的指導
給予方向性的建立。
練琴，一剛開始初學是練習反應以及正確的姿勢
就像剛開始學寫作文，也是要會知道字的用法以及要開始從20字慢慢
到100字
而練習到進階就像在寫一個有主題的文章，要清楚地知道主題並且清
楚敘述以及表達
然而，這就概括到以前建立起的文筆風格以及用字習慣，也就是鋼琴
的彈琴知識以及反應能力
就像是潘老師我自己只會煎荷包蛋，下廚這件事情我從來沒有琢磨練
習過
突然間我想要變成五星級飯店的主廚，要不是需要把所有的事情都拋
棄每天鑽研18個小時，
就是必須要知道自己是在做一個天方夜譚的夢。
但是要是潘老師每天都有下廚，甚至培養出興趣來，還特地去學習，
像吳寶春師傅一樣去鑽研這件事情
要成功或許比我現在只會煎荷包蛋機率要高出一些。
講了這麼多，其實只是希望小朋友要學才藝
真的需要投資時間在上面發展，學好一個才藝其實真的沒有這麼簡
單，卻也沒有這麼困難。加油J
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